J'ai besoin que quelqu'un me fasse un résumé ou mini présentation du sonnet 7 de "les regrets" de Du Bellay s'il vous plait, merci.

Voici le sonnet 7 :

Cependant que la Cour mes ouvrages lisait,
Et que la soeur du roi, l’unique Marguerite,
Me faisant plus d’honneur que n’était mon mérite,
De son bel oeil divin mes vers favorisait,

Une fureur d’esprit au ciel me conduisait
D’une aile qui la mort et les siècles évite,
Et le docte troupeau qui sur Parnasse habite,
De son feu plus divin mon ardeur attisait.

Ores je suis muet, comme on voit la Prophète,
Ne sentant plus le dieu qui la tenait sujette,
Perdre soudainement la fureur et la voix.

Et qui ne prend plaisir qu’un prince lui commande ?
L’honneur nourrit les arts, et la Muse demande
Le théâtre du peuple et la faveur des rois.

Good afternoon! I'm working on Du Bellay as well so, there you go:

Answer: Dans la première strophe, Du Bellay donne son point de vu sur l'admiration que Marguerite portait à ses vers. En effet, il estime ne pas mériter tant de soutient de sa part, ni de celle de quiconque.

La deuxième strophe quant à elle s'adresse aux Muses, c'est-à-dire la coriace inspiration qui l'animait tant auparavant, nourrissant sa vivacité d'esprit.

La troisième strophe, d'autre part, Du Bellay fait une parallèle entre son sort et celui de la prophète. "Le dieu" évoque en fait les Muses, la fameuse inspiration abordée plus tôt dans le poème, qui l'ont abandonnées, le laissant muet (c'est-à-dire dans l'incapacité d'écrire, de produire des vers, des poèmes).

La dernière strophe exprime son chagrin face à ce syndrome de la page blanche et revient sur ses mots initiaux en concluant avec le fait que finalement, l'honneur (évoquant implicitement Marguerite) est la source de l'art (et donc de sa poésie).

Explanation: In order to understand this text, there are some key words that might need to be explained.

Cependant que : meanwhile (pendant le temps où)

Marguerite: sister of Henri II ("[...] la soeur du roi, l'unique Marguerite"). She encouraged the poetic creation of Du Bellay, which is why he gives her an hommage in the entire poetry collection "Les Regrets". (soeur de Henri II. Elle encourageait la création poétique de DuBellay, d'où les fréquents hommages qu'il lui rend dans l'ensemble de son oeuvre).

Une fureur: state of inspiration or enthusiasm. The divine breath literally passes through the artist who finds himself momentarily possessed, inspired: a sign of his superior nature. (etat inspiration ou d'enthousiasme. Le souffle divin traverse littéralement l'artiste qui se trouve momentanément possédé, inspiré: signe de sa nature supérieure.)

Et le docte [...] habite: and the learned assembly that dwells on Mount Parnassus. These are the Muses*, whose homes are the Parnassus and Helicon mountains. (et l'assemblée savante qui habite sur le mont Parnasse. Il s'agit des Muses*, dont les monts Parnasse et Hélicon sont les demeures.)

Ardeur: (= inspiration), breath, fury, enthusiasm. It is the phenomenon which transports the soul of the poet and makes him write verses of superhuman origin. It was considered that the poetic creation resulted from an inspiration blown to the poets by the Muses. This experience was intermittent and unpredictable. (souffle, fureur, enthousiasme. C'est le phénomène qui transporte l'âme du poète et lui fait écrire des vers d'origine surhumaine. On considérait que la création poétique résultait d'une inspiration soufflé aux poètes par les Muses. Cette expérience était intermittente et imprévisible.)

Ores: now, sometimes. Sometimes adversarial (now, however). (maintenant, parfois. Parfois adversatif (désormais, pourtant).)

La prophète: the Pythia, priestess in charge of transmitting the oracles of Apollo in Greek mythology. When she was no longer inhabited by the will of God, her trance ceased and she seemed to lose her voice. (la Pythie, prêtresse chargé de transmettre les oracles d'Apollon dans la mythologie grecque. Quand elle n'était plus habitée par la volonté de Dieu, sa transe c'est cessait et elle semblait perdre sa voix.)

Muses: daughters of Zeus and Mnemosyne. They each preside over an artistic discipline that they nourish with their divine breath that inspires artists. (elles président chacune une discipline artistique qu'elles nourrissent par leur souffle divin qui inspire les artistes)

There you go, hope that helped :)

The verb 'travailler' belongs to the Maison d'être verbs.
1.) True
2.) False

Expression écrite sur l'amitié en pas trop longue svp

Un groupe d'amis parle de l'anniversaire de Claudette. Antoine n'entend pas très bien. Il répète tout ce que les gens disent. Utilisez des pronoms pour écrire ses questions.
Questions
Modèle
Je veux donner cette chemise noire à Claudette.
Example answerTu veux la lui donner?End example answer

Question 1 with 1 blank
Son père a acheté la petite voiture bleue à Claudette.
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Question 2 with 1 blank
Nous envoyons les invitations aux amis.
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Question 3 with 1 blank
Le prof a donné la meilleure note à Claudette le jour de son anniversaire.
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Question 4 with 1 blank
Je vais prêter mon tailleur à Claudette vendredi soir.
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Question 5 with 1 blank
Est-ce que vous voulez me lire l'invitation?
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Question 6 with 1 blank
Nous n'avons pas envoyé la carte au professeur
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Question 7 with 1 blank
Gilbert et Arthur vont nous apporter le gâteau.
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Question 8 with 1 blank
Sa mère va payer le restaurant à sa fille.
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Avec les nouvelles technologies, tout le monde peut devenir journaliste. Qu’en pensez-vous?

Minimum of 50-60 words.

4 Mets au féminin.

a. Il est allemand.
b. Les garçons sont espagnols
c. Il est grec?
d. Ils sont luxembourgeois.
e. Ses voisins sont d'Arabie saoudite. Ils sont saoudiens.
f. Mes amis viennent le soir. Ils sont sénégalais. g. C'est mon cousin. Il est allemand.
h. Vous êtes espagnol ou suisse?
i. Ils sont canadiens mais ils vont au Japon.
j. Nous sommes népalais.​

Chapitre 12 p.63 à 69-SECOURS
17. La perception d'Ambroise à l'égard de Cosmo a changé. Comment le perçoit-il
maintenant?

Who did the Mayans fight with over the land for many years?
Toltecs
Olmecs
Incas
Aztecs

answer this for me please

1: dans quel sens Marina Melody Mercier affirme qu´être « écrivain est un vrai métier »

2: Est-ce que Marina Melody Mercier est une écrivaine déjà affirmée ? Justifiez votre réponse

3: Résumez en une phrase en quoi consiste l´important travail d´écriture .

4: Quelle difficulté surgit une fois le travail d´écriture terminé?

5: Que se passe-t-il après la publication?

6: Comment devient-on écrivain ?

Please associate the statements in column A to the idioms in column B.​

can someone help me on this one?
​

À quelles conditions faire la guerre ?

Aidez moi svp je galère et c'est pour demain je dois écrire une courte nouvelle en suivant ce schéma narratif : Un(e) orphelin(e) qui mène une vie réglée dans un internat (situation initiale) découvre qu'il (ou elle) a un frère ou une soeur (élément déclencheur). Il (ou elle) tente de rentrer en contact avec lui (ou avec elle) (péripéties). Il (ou elle) découvre la vraie nature (vous devrez l'imaginer) de son frère (ou sa soeur) et renonce à nouer contact (élément de résolution). Retour à la vie qu'il (ou elle) menait (situation finale)

Write a paragraph of at least five sentences, and describe three similarities and three differences between your daily routine and the daily routine of a teenager in Senegal, Cambodia, and/or Haiti.

French work. I’ve never even heard of the top 4 words. What is it asking?

Que propose le Bret a Cyrano aux vers14-15? Cyrano accepte t-il cette propositions ?quelle raison invoque t-il
CYRANO, avec un rire amer
Que j’aimasse ?…
(Changement de ton et gravement.)
J’aime.

LE BRET
Et peut-on savoir ? Tu ne m’a jamais dit ?…

CYRANO
Qui j’aime ?… Réfléchis, voyons. Il m’interdit
Le rêve d’être aimé même par une laide,
Ce nez qui d’un quart d’heure en tous lieux me précède ;
Alors moi, j’aime qui ?… Mais cela va de soi !
J’aime — mais c’est forcé ! — la plus belle qui soit !

LE BRET
La plus belle ?…

CYRANO
Tout simplement, qui soit au monde !
La plus brillante, la plus fine,
(Avec accablement)
La plus blonde !

LE BRET
Eh, mon Dieu, quelle est donc cette femme ?…

CYRANO
Un danger
Mortel sans le vouloir, exquis sans y songer,
Un piège de nature, une rose muscade
Dans laquelle l’amour se tient en embuscade !
Qui connaît son sourire a connu le parfait.
Elle fait de la grâce avec rien, elle fait
Tenir tout le divin dans un geste quelconque,
Et tu ne saurais pas, Vénus*, monter en conque*,
Ni toi, Diane*, marcher dans les grands bois fleuris,
Comme elle monte en chaise et marche dans Paris !…





LE BRET
Sapristi ! Je comprends. C’est clair !


CYRANO
C’est diaphane.

LE BRET
Madeleine Robin, ta cousine !

CYRANO
Oui, — Roxane.

LE BRET
Eh bien ! mais c’est au mieux ! Tu l’aimes ? Dis-le-lui !
Tu t’es couvert de gloire à ses yeux aujourd’hui !

CYRANO
Regarde-moi, mon cher, et dis quelle espérance
Pourrait bien me laisser cette protubérance* !
Oh ! je ne me fais pas d’illusions ! — Parbleu,
Oui, quelquefois, je m’attendris, dans le soir bleu ;
J’entre en quelque jardin où l’heure se parfume ;
Avec mon pauvre grand diable de nez je hume*
L’avril, — je suis des yeux, sous un rayon d’argent,
Au bras d’un cavalier, quelque femme, en songeant
Que pour marcher, à petits pas, dans de la lune,
Aussi moi j’aimerais au bras en avoir une,
Je m’exalte, j’oublie… et j’aperçois soudain
L’ombre de mon profil sur le mur du jardin !

LE BRET, ému
Mon ami !…

CYRANO
Mon ami, j’ai de mauvaises heures !
De me sentir si laid, parfois, tout seul…

LE BRET, vivement, lui prenant la main
Tu pleures ?

CYRANO
Ah ! non, cela, jamais ! Non, ce serait trop laid,
Si le long de ce nez une larme coulait !

pls help i moved to a new school n the french is way harder so i dont understand anything

Complète le dialogue avec le bon temps des verbes au passé composé ou à l'imparfait.

1. Je ne comprends pas: je __ (jouer)
tranquillement au piano.

2. Cet été, mes parents ___ (passer)
leurs vacances en Finlande!

3. Quand nous __ (être) jeunes, nous ___
(prendre) le train pour aller en
voyage.

4. Vous ___ (faire) souvent la course?

1. Tout à coup, ma mère ___ (crier):
«arrête ce bruit!>>

2. Depuis 20 ans, ___ (aller)
ces à Limoges.

3. Mais hier, nous ___ (acheter)
des billets d'avion pour aller en Finlande.


4. Oui, mais cette année, j' ___
(participer) quatre fois!

bonsoir , pouvez vous m'aider a faire un résumer de mon autobiographie
voici mon texte

Mon meilleur souvenir a la neige

De vague souvenir qui reviennent. Ces souvenir d’enfance .Il fessait froid ,vraiment froid .Je sentais un air frais se collant à ma peau .je tremblais . Debout sur cette neige si douce avec mon papi qui me tenait par la taille, un souvenir de plaisir.Mes toutes petites mains étaient gelées .Heureusement que ces petits gants étaient la pour me tenir chaud . J’étai heureuse de me trouver ici dans cette neige blanche. Me roulant par terre, des souvenirs tellement merveilleux. Tout était nouveau, mais si beau. C’était la première fois, la première fois que je voyais cette neige tombée, la première fois que je me trouver dehors en cette saisons. C’était il y a bien longtemps et rien que de me revoir sur cette photo, je me fis que le temps passe vite . Je replonge dans le passé et ne pensée a plus rien autour de moi.C’est juste une époque que je ne pourrais plus revivre mais que je pourrais imaginer pendant des heures .Juste une bonne époques avec d’excellents souvenirs .

Mon très cher bracelet

Cet objet est un bracelet, je l’aime beaucoup. La première fois que je l’ai eu ce n’était qu’un simple bracelet en plastique de 20 cm. Je l’ai toujours avec moi, que ce soit à la maison ou à l’extérieur, et il compte beaucoup pour moi .Ce bracelet me rends heureux car il me désigne et il m’aide a m’accepter d’être comme je suis .Même si ce n’est qu’un simple bracelet , et que le monde pense pourquoi cet objet est aussi significatif pour moi c’est qu’il me fait sentir moi-même et plus fort .Chaque jour car ce bracelet ne m’a pas été offert par n’importe qui .C’est une personne que j’aime beaucoup et à qui j’étais beaucoup attachée , ma mamie, qui est maintenant au ciel ,et je voudrais la remercier encore de m’avoir mis sur le chemin de ce bracelet qui est maintenant le mien pour toujours .Le perdre me ferait beaucoup de mal car j’y tiens et il me soutient chaque jour partout où je vais . Chaque jour ,chaque heures , chaque seconde , chaque
année il sera toujours à mes côtés et restera ancré en moi pour toujours .


Mon autoportrait pas comme les autres

Ma mémoire est structurée comme une boule disco. Je regret qu’il n’existe pas de retour en arrière. Je me demande si un jour je serais vraiment un garçon. Le plus beau jours de ma vie sera le jours ou je ferais ma transitions . Quelle que soit la date de ma mort j’espère qu’elle sera pas loin. La vie sans but est inutile, on peut affronter la vie et ses problèmes avec un plans.Sans plan la vie serait difficile à mener .Mon grand-père me dit toujours que les gens qui rient de leurs propres erreurs feront rire tout le monde avec eux .J’ai appris qu’il avait raison. A mon avis, un pauvre homme alphabétisé vaux mieux qu’un riche analphabète.

Lecture
Socle Élaborer une interprétation de textes littéraires
Quel jugement Rica porte-t-il sur les « caprices de
la mode » dans les lignes 1 à 25 ? Quels arguments
développe-t-il ?
a. Quel caprice de la mode exprime le groupe
de mots en vert? celui en bleu ? Relevez d'autres
passages soulignant chacun de ces caprices.
b. Quel est l'effet produit sur le lecteur ? c. Quel
est le procédé d'écriture employé ?
Les « caprices de la mode » tiennent-ils du
comportement grégaire ? Expliquez.
a. De quoi est-il question dans le dernier para-
graphe? b. Quel lien faites-vous entre ce para-
graphe et les précédents ? c. De quel texte du
chapitre pouvez-vous rapprocher ce passage?
Pourquoi ?
Quel rôle le recours à la forme de la lettre joue-t-il
dans ce texte ?
Écriture
►Socle Utiliser l'écrit pour penser et pour apprendre
quieu